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Os três subtipos existentes do TDAH, a diferenciação entre eles e os fatores que dificultam o diagnóstico.
Entenda os sinais e sintomas mais frequentes em pessoas com TDAH, de acordo com o Manual dos Transtornos Mentais (DSM-5), última versão usada no Brasil.
Como diferenciar as possíveis explicações dos mesmos sinais e sintomas de um diagnóstico que parece ser, daquilo que verdadeiramente é.
O que você precisa saber de fato para evitar que caia em “falsas armadilhas” da desinformação social.
O que esperar de um cérebro com TDAH e suas características estruturais? O que você precisa saber para uma orientação de pais e professores.
O que você precisa saber o uso da medicação, seus efeitos colaterais e os mitos farmacológicos envolvidos.
O que você precisa saber para avaliar/rastrear ou observar na criança ou adolescente, conhecer o que é preciso para sugerir encaminhamentos a profissionais ou sugerir plano de intervenção.
Como se dá o manejo de intervenções clínica e escolar, exemplos práticos de psicoeducação para o entendimento do TDAH através de vídeos e indicações terapêuticas.
Quais as causas do TDAH, como se dá o curso ao longo da vida: do bebê a idade adulta.
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Muito Prazer,
Eu me chamo Patrícia de Cássia Pereira Ferrarini Bertuzzo
▫️ Psicóloga Clínica da Infância e Adolescência
▫️ Especialista em Neuropsicologia Clínica
▫️ Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental
▫️ Formação em Teoria de Aceitação e Compromisso (ACT)
▫️ Docente Convidada em Cursos de Pós-Graduação
▫️ Supervisora Clínica e Coordenadora de Grupos de Estudos em Desenvolvimento Infanto-Juvenil em TCC e Neurociências
▫️ Proprietária da Clínica de Psicologia Conhecer/Bauru-SP
(CRP 06/82776)
Psicólogos e profissionais da saúde e educação, pais que pretendem conhecer o sobre o TDAH e suas manifestações conceituais e interventivas.
Este curso destina-se a todos os interessados da área da saúde e educação, pais a aprender sobre o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), que é o transtorno do desenvolvimento do autocontrole que consiste em prejuízos na sustentação da atenção, no controle dos impulsos e em seu nível de atividade.
Neste curso você terá a oportunidade de aprofundar no assunto com a finalidade de trazer conceitos teóricos e práticos, compreender desde as queixas mais frequentes dos pais escola e profissionais, seus critérios diagnósticos, seus subtipos, os fatores de risco e prognóstico, o perfil neuropsicológico do TDAH, os psicofármacos mais utilizados, além de conhecer os instrumentos utilizados no processo de avaliação/investigação do TDAH e trazer estratégias de intervenções clínicas e escolares.
Todo esse aprendizado servirá de subsídios aos participantes para minimizar os efeitos da desinformação social e dos mitos decorrentes do TDAH “como pano de fundo” que afetam crianças e adolescentes em todo o mundo, gerando impactos tanto para a pessoa como para seus entornos que carecem de informações baseadas em evidências científicas.
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